Ciudadania digital
Usar la tecnología de forma ética, segura, crítica y responsable.
La tecnología no es buena ni mala; tampoco es neutral.
— Melvin KranzbergProgresion de dominio
Usa tecnología de forma funcional, pero comparte, acepta o publica sin revisar riesgos, fuentes ni consecuencias.
Reconoce riesgos básicos de privacidad, convivencia y desinformación. Necesita guía para verificar y decidir.
Verifica información, cuida su identidad digital, respeta a otros y comprende que cada interacción deja huella.
Analiza plataformas, algoritmos, sesgos, datos y derechos digitales; ayuda a construir comunidades online seguras.
- Identificar datos personales que no conviene publicar
- Reconocer mensajes agresivos, engañosos o manipuladores
- Distinguir una fuente conocida de una fuente dudosa
- Verificar una noticia, imagen o video antes de compartir
- Configurar privacidad básica en una cuenta o dispositivo
- Analizar cómo los algoritmos influyen en lo que vemos
- Responder ante ciberacoso sin amplificar el daño
- Evaluar dilemas complejos sobre datos, IA, privacidad y libertad de expresión
- Diseñar acuerdos digitales para una comunidad escolar
- Auditar sesgos, intereses comerciales y riesgos de una plataforma
Preguntas que la activan
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¿Quién creó este contenido y con qué intención?
Toca para girarAyuda a leer fuente, propósito, intereses y posibles sesgos.
Toca para volver¿Qué dato personal estás entregando a cambio?
Toca para girarHace visible la economía de datos detrás de servicios aparentemente gratuitos.
Toca para volver¿Compartir esto informa, ayuda o lastima?
Toca para girarConecta participación digital con impacto social.
Toca para volver¿Cómo podrías verificarlo en otra fuente?
Toca para girarInstala verificación lateral: abrir nuevas fuentes, buscar contexto y rastrear origen.
Toca para volver¿Qué harías si esto le pasara a un compañero?
Toca para girarTransforma ciberconvivencia en acción concreta: guardar evidencia, pedir ayuda, no reenviar.
Toca para volverLos verificadores expertos suelen salir de la página original y contrastar lateralmente; los lectores novatos tienden a quedarse dentro del mismo sitio.
Stanford History Education Group - Civic Online ReasoningIdeas para trabajarla
- Elegir un contenido viral y rastrear fuente original, fecha, autoría y contexto
- Comparar cómo tres sitios presentan el mismo hecho
- Clasificar datos en públicos, privados y sensibles
- Crear una checklist de configuración segura para cuentas escolares
- Analizar casos de ciberacoso y decidir pasos de cuidado
- Escribir acuerdos de aula para chats, foros y comentarios
- Comparar recomendaciones de dos cuentas distintas y debatir por qué cambian
- Evaluar una respuesta de IA buscando errores, sesgos y fuentes faltantes
Recursos y herramientas
Web Interland - Sé genial en Internet Materiales en español para seguridad, privacidad, respeto y ciudadanía digital en el aula.
Debate silencioso Web Menores - INCIBERecursos actuales para familias y centros educativos sobre ciberseguridad y ciberconvivencia.
PDF Plan de estudios de seguridad y ciudadanía digital de Google Guía curricular oficial de Google con actividades y unidades para trabajar seguridad y ciudadanía digital en el aula.
Cartas de dilemas Curso Educar en tiempos de inteligencia artificial. Ciudadanía digital desde la escuela.Curso online gratuito de la UNESCO sobre ciudadanía digital e inteligencia artificial para docentes.
PDF Aproximación a las competencias digitales de docentes en América Latina Análisis regional de las competencias digitales docentes en América Latina. Referencia clave para formación y evaluación de docentes en la era digital.
Escala de acuerdo
PDF Educación digital en las Américas: Buenas Prácticas para Transformar Mapa de buenas prácticas de educación digital en las Américas para inspirar transformaciones pedagógicas con tecnología.
Nube de palabras en vivo
PDF Marco Competencial: Aprender y Educar en la era digital Marco de referencia de ProFuturo sobre las competencias digitales necesarias para aprender y enseñar en la era digital. Útil para diagnóstico y diseño formativo.